卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强主持座谈会并讲话，国家中医药管理局副局长吴刚、于文明、李大宁、马建中和党组成员王志勇出席座谈会。
共识
中医药发展迎来了又一个春天
“中医药发展迎来了又一个春天”，是国医大师们的共识。
卫生部北京医院的李辅仁说，中医药发展几十年来，虽然起起伏伏，但中医人很努力，推动中医药事业不断发展。他强调，对高热、肺炎以及时令病，西医能治，中医也能治，并且有很好的效果。特别是中医“治未病”理念，在预防保健方面发挥了很大作用。如今，随着《若干意见》的出台，中医药发展的又一个春天来了。我们要抓住这个机遇，做好传承与创新工作，再立新功。
辽宁中医药大学附属医院的李玉奇认为，《若干意见》中谈的10大工作，为中医药事业发展指明了方向，他希望政府继续抓好专科专病、培养新生力量、开展国家中医临床研究基地建设等重点工作，并建议加快制定中药标准，开展中药剂型改革。
南京中医药大学的周仲瑛体会，《若干意见》是唯一一个以国务院名义下发的医改配套文件，可见政府重视中医药发展。贯彻落实好文件精神，发展好中医药，关键要遵循中医药的自身规律办事。中医药界要重塑自我，提高自身素质和修养，走自我创新之路。
建议
按中医成才规律建立人才梯队
“中医药发展的关键是人才，根本在教育，要按照中医药成才规律建立人才梯队。”这是国医大师议论最多的话题。
天津医科大学的吴咸中指出，要重视、强化人才梯队的培养与建设，从临床、教学、科研、文献等不同方面培养多学科、多领域、多层次人才，既培养中医、中药人才，也培养中西医结合人才，满足中医药发展的需要，满足社会的需要。
河南中医学院的李振华说，如今，有些中医药院校毕业的学生动手能力差，不会看病，不能看病，看不好病，这与我们的高等教育有关。《若干意见》中“改革中医药高等教育”内容指明了方向，我们要按照中医药成才规律认真分析研究，制定高等教育改革计划和方案、课程设置比例、建立实习基地等问题，培养高素质、有真才实学的一代新人。
黑龙江省中医研究院的张琪体会，培养学生要按照先热爱、后兴趣、再钻研几个步骤进行，特别要注重疗效，中医药的生命力在于疗效。要通过早临床、多临床、反复临床，让学生熟悉和掌握临床疾病的辨证施治、整体观念和理法方药。如果学生有了临床经验，辨证准确，疗效显著，有了浓厚兴趣，就愿用中医药，从而不断继承创新，逐渐成才。
南通市中医院的朱良春认为，教师要懂理论，会看病，能理论联系实际，才能培养出符合社会需要的中医人才。学生要花费时间读书，读好书，读经典，并在跟师学习中不断思考，提高动手能力和技术水平，才能成为一代名医。
陕西中医学院的张学文建议，继续办好名老中医讲习班、优秀人才研修项目、师带徒等继续教育工作，让中医药血脉代代相传，生生不息。
决心
为中医药发展做出更大贡献
“在有生之年，要为中医药继承创新做出更大贡献”，是国医大师的共同心声。
皖南医学院附属弋矶山医院的李济仁用诗句表达了自己的愿望：“首评国医青史扬，华夏旗帜标杆长。千载岐黄传德业，三十大师著华章。稽首党恩施甘露，深心亿兆沐霞阳。愿将仁术化一帖，普济苍生永安康。”
朱良春以宋代张载的名言表达了为中医药事业竭尽绵薄之力的决心：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
成都中医药大学的郭子光说，要发挥余热不断培养学生，努力继承创新，做到老骥伏枥、壮志不已，鞠躬尽瘁，死而后已，报答党和政府的培养以及人民群众的厚爱。
最后，王国强指出，要认真组织好对国医大师的学习和宣传。宣传他们大医精诚的良好医德医风，宣传他们高超精湛的医术，宣传他们为推动中医药学术所做的贡献，全体中医药工作者要向他们学习，以他们为榜样，坚定推进中医药事业发展的信心;认真做好国医大师学术思想和临床经验的传承。做到代有传人，生生不息。国医大师所在地区和单位要建立国医大师研究室，配备助手，为国医大师工作和生活创造良好的环境和条件;认真研究总结国医大师成才规律和培养机制。探索现代中医药人才培养的方法、途径，努力培养和造就一支德业双修的中医药人才梯队;探索建立和完善中医药人才激励机制。既要开展国医大师评选，又要探索名中医等其他层次评选，注重政府表彰和行业学会奖励等社会褒奖相结合，注重国家层面和地方层面结合。
王国强表示，国医大师为中医药行业树立了一面旗帜，我们要以此为契机，加强对国医大师的学习和宣传，探索和完善人才培养和激励机制，推进中医药的继承与创新。
